為落實清華大學第26次教育工作討論會安排，建筑學院數月來舉辦了系列以“本科培養方案改革”、“設計科學與人才培養”等為主題的研討會。研討會主要依托建筑學院教學委員會組織，學院全體教師、學生代表，以及教學辦、國際合作與交流辦公室等部門積極參與。會議以線上線下相結合的方式召開。

一、清華設計科學與人才培養國際研討會

2022年5月28-29日，清華大學建筑學院主辦了“清華設計科學大會”，邀請了幾十位國內外知名設計師和學者，圍繞各自專業的共同價值進行關于設計科學的對話，分享創造性專業設計過程中的知識與經驗。其中重要的發言嘉賓有：中國建筑學會理事長修龍，清華大學副校長楊斌，中國科學院院士、清華大學副校長王光謙，前國際建筑師協會主席、前美國建筑師協會主席托馬斯·沃尼爾（Thomas Vonier），中國工程院院士、清華大學未來城鎮與基礎設施研究院院長聶建國，前英國皇家建筑師協會（RIBA）國際副主席克里斯·威廉姆遜（Chris Williamson），中國科學院院士、同濟大學教授常青，清華大學深圳國際研究生院未來人居研究院院長彼得·羅素（Peter Russell），中國工程院院士、清華大學建筑設計研究院院長、清華大學教授莊惟敏，Google用戶體驗設計負責人戴維·霍格（David M. Hogue），中國科學院院士、東南大學教授段進，麻省理工學院可感知城市實驗室負責人、教授卡羅·拉蒂（Carlo Ratti）、清華大學建筑學院院長張利、清華大學建筑學院黨委書記張悅。

大會既是對學科未來的探索，也是對新時期建筑類人才培養問題的研討。正如清華大學楊斌副校長在大會致辭中所指出的，“建筑類學科也是清華大學最早開展通識教育的學科之一。它既關注建成空間的物質環境，也關注與之相關的歷史、文化、社會、經濟、技術和藝術等要素，是科學與藝術、理工與人文結合的代表，也將是在新的交叉學科語境下進行工科人才培養的窗口。本次大會還恰逢清華大學第26次教育工作研討會。設計科學話題本身就是對教育工作研討會的主要議題之一——交叉學科人才培養的研討。本次大會邀請到諸多來自海內外的各領域頂級專家與中青年領英學者，他們的報告必將帶來最新鮮的智慧與洞察，實現一次難得的學科間、學校間與學派間的科學研究與人才培養互動?！倍迦A大學教務處處長歐陽證在大會分論壇發言中提到，“進入21世紀20年代，面對各種人居環境新問題和新技術變革，學科的交叉融合是趨勢，也需要進行復合型創新人才的培養。本學期清華大學啟動了第26次教育工作研討會，其中交叉學科人才培養是主要議題之一。而建筑學院圍繞本科培養方案調整和研究生專業學位項目制改革推進的中心工作，在學科專業定位、培養計劃、課堂教學等方面進行深入研討，明確了新時期建筑類人才培養的目標和機制?！?/p>

楊斌副校長在清華設計科學大會上致辭

教務處處長歐陽證在清華設計科學大會分論壇上致辭

二、建筑學院本科培養方案修訂研討會

2022年4月至6月，為了應對新形勢下建筑教育的新挑戰并落實建筑類本科培養方案的修訂，學院多次圍繞本科人才培養目標和課程設置進行討論。院長張利、院黨委書記張悅、副院長程曉喜、院學位委員會主席單軍、院教學委員會主任鐘舸，以及各系所主任、教學骨干和教學辦參加會議。經過充分研討，學院完成了最新的建筑類本科培養方案的修訂，并于6月提交學校。該方案明確了新時期建筑類人才培養的目標定位和4種培養路徑——面向學術研究的4+5本博貫通培養，面向設計實踐的4+2本碩貫通培養，面向交叉創新的培養和面向全球勝任的培養。在此基礎上，各系所經過多次與任課教師的充分討論，完成了專業核心課程體系設計和教學大綱梳理，2022級新生開始實施新的培養方案。

院領導和各系所主任研討本科培養方案修訂

院領導和教學骨干教師研討本科培養方案修訂

三、建筑學院各系研討新版本科培養計劃和課程設置的落實

2022年3月以來，建筑學院各系所貫徹“清華大學第26次教育工作討論會”的精神，圍繞新版本科培養計劃修訂和課程設置的落實，展開了多次教學研討。

建筑系教學研討

2022年3-7月，建筑系召開十多次教學研討會，探討新版培養計劃的內容和課程設置的落實情況。其中，7月22日的全系教師研討會由系主任程曉青召集并主持。首先，副系主任韓孟臻詳細介紹了修訂后新版建筑學本科培養計劃的在培養目標、課程設置、學位授予等各方面的詳細內容；隨后，各位老師圍繞新培養方案中的4種培養路徑和核心課程調整展開了熱烈的討論；大家一致認為，修訂后的新版建筑學本科培養方案，能更好地適應新時代建筑行業的發展和國家對于培養復合型高端創新人才的需求。最后，大家還積極表達意愿，將全力配合新培養方案和課程設置的要求，實現本科生培養出口的多樣化模式，以新的更多的“通”取代傳統的“?！?，讓建筑大類學科成為新興交叉人才培養網絡中的一個枝杈茂盛的神經元。

建筑系研討新版本科培養計劃和課程設置的落實

城市規劃系教學研討

自2022年3月以來，城市規劃系在建筑學院的統一指導下，深入學習清華大學第26次教育工作討論會“完善教育評價體系，優化培養組織模式，提升高層次人才培養能力”會議精神，圍繞通識培養和因材施教相結合的目標，應對人才培養的新形勢和新需求，開展本科教學改革工作。改革工作重點探討了以下三個議題：一、從中國需要什么樣的人、清華應該培養什么樣的人、學生希望成為什么樣的人等角度，確立培養目標；二、從如何發揮清華大學的優勢、如何發揮建筑學院的優勢、如何發揮城市規劃系的優勢等層次，明確教學特色；三、從課程怎么設、課程怎么教、課程怎么考等環節，提升教學質量。

城市規劃系本科教學改革工作主要有以下特點：首先，覆蓋面廣，針對通識導論課、規劃設計課、專業理論課、設計模塊、研究模塊、交叉模塊、國際勝任模塊等組織開展了10次大規模的集體研討和15次小規模的對接，多次聽取全系34位教師每位教師對改革的意見和建議。其次，批判性強，將本科教學改革工作與城市規劃系黨支部活動深度融合，發揮黨支部“知無不言、言無不盡”的傳統，通過真誠的“批評與自我批評”，推動改革方向的明確和共識的達成。第三，師生交流深入，通過與不同出口方向的本科畢業生代表座談，充分聽取學生對課程體系的建議；并通過對全體畢業生的匿名調查，深入了解每位學生對課程改革的具體建議。第四，資源充分共享，利用疫情線上教學的契機，鼓勵同年級內不同科目的教師、同一門課前后銜接的教師相互聽課，既增進了解，又相互學習，為本科知識體系梳理奠定了良好的基礎；此外，還利用黨支部經費為全體教師購買經典教育書籍，助力教師教學能力的提升。

 2022年4月28日城市規劃系結合黨支部擴大會議研討本科教學改革方向

2022年5月6日城市規劃系本科理論課線上研討會持續到晚上12點

景觀學系教學研討

自本學期教學改革工作開展以來，景觀學系深入學習清華大學第26次教育工作討論會“完善教育評價體系，優化培養組織模式，提升高層次人才培養能力”會議精神，于2022年4月18日、6月24日召開全體教師會討論培養方案修訂計劃，組織十余次針對性的系主任、設計課教師小范圍對接溝通，落實培養方案執行情況。

兩次全系教師研討會由副系主任鄭曉笛主持。鄭曉笛詳細介紹了建筑類本科培養方案修訂導則及新版風景園林專業本科培養計劃在培養目標、課程設置等各方面的詳細內容；各位老師圍繞培養目標、設計課體系優化、小學期組織等議題展開了充分的討論；吸納本科畢業生座談會上2018級本科畢業班全班同學與全體14位教師關于課程教與學經驗的深入交流分享；最后商定了風景園林專業本科培養方案的修訂細則，跟進落實了相關的教學安排。該方案在本碩博全過程教學體系統籌的基礎上，面向未來多路徑的人才需求，針對本科階段特征優化專業課體系，同時充分利用建筑學院大類平臺優勢，培養面向新時代國家戰略需求的風景園林專業領軍人才。

景觀學系全體教師研討新版本科培養計劃

建筑技術科學系

2022年4月至6月，建環專業根據學校提出的價值塑造、能力培養和知識傳授“三位一體”的教育理念，研究所多次圍繞本科人才培養目標和課程設置進行交流，分析培養目標實現情況并提出改進措施。建筑環境與設備研究所全體教師參加會議，基于“厚基礎，強實踐”的理念，確立了“人文數理并重、強化通專融合”的培養方案，逐步完善了“基礎寬厚、專業深化、勝任實戰”的課程體系。

2022年7月14日，建環專業召開全體教師會，討論2022級培養計劃和課程設置的落實情況，會議由建筑技術科學系系主任李先庭教授主持。首先，副所長劉曉華教授詳細介紹了培養方案的目前存在的問題和預備調整的方案，隨后針對目前需要調整的課程展開討論，最后老師們一致認同修訂后的培養方案更遵循價值塑造、能力培養和知識傳授的三位一體教育模式，面向國家重大需求，打造通識性工科，更有利于培養出具有國際視野和競爭力、寬厚基礎和工程創新能力、團隊精神和卓越領導能力，從事工業與民用建筑人工環境系統領域的專業帥才。

建環專業全體教師研討本科培養方案修訂

建環專業骨干教師研討新版本科培養計劃和課程設置

供稿：范路、王寶龍、陳宇琳、許愿、莫金漢

編輯：李耀武